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        為了遠山的呼喚,愛心接力十七載!“00后”志愿者奔赴貴州遵義支教

        2023-10-12  來源:深圳商報  【字號:  

        金秋時節,榮膺第六屆中華慈善獎、被列入“廣東省社會組織扶貧創新五大模式”的深圳“募師支教”行動,第33次在深圳啟動。新一批大學生志愿者走進貴州,走進大山,開啟一段難忘的支教之旅。

        此外,第33批深圳“募師支教”行動的另一路人馬——9名志愿者,亦將啟程分赴青海、湖北和廣東的山區學校支教。

        9月21日,“深圳關愛行動20年大事”正式發布,“募師支教”榜上有名,成為深圳這座“愛心之城”的文明印記。由企業家許凌峰發起、深圳商報和市關愛辦共同主辦的“募師支教”行動,已走過了17年愛心歷程。先后招募了1300多名支教志愿者,足跡遍及全國18個省、市、自治區的800多所鄉村學校,惠及山區學生逾30萬人。

        為了遠山的呼喚,17年來,“募師支教”行動一次次地從深圳出發,愛心接力不斷。

        “00后”志愿者放棄留校去支教

        在新一批志愿者中,“00后”陽光男孩李靜格外引人關注。今年22歲的他剛從阜新高等??茖W校畢業。為了參與“募師支教”行動,他放棄了留校的機會,來到貴州遵義正安縣流渡鎮村臺小學。

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        支教志愿者李靜

        “我的啟蒙教育就是從鄉村小學開始的,當時學校里的老師都是由村里有知識的人兼任,他們都不拿工資、自發教書?!崩铎o說,盡管二年級,爺爺奶奶就把他帶到了縣城讀書,但受到這些老師的影響,他的心里埋下了一顆想要當老師的種子。

        高考完填報志愿時,李靜在列表里填滿了師范專業。從南方到遼寧阜新求學,李靜坦言開始很不習慣,“那里風沙很大,口味也很不一樣”,花了一兩個月才終于適應下來?!凹热蛔x了師范,我就想實現小時候支教的理想,從大一開始我就在尋找支教的機會?!彼嬖V記者,當了解到“募師支教”行動招募支教志愿者時,他便義無反顧地報名參加。

        “我就是從鄉村小學走出來的,回到鄉村小學也很適應,雖然這里的條件不如縣城或者城市,但配備還挺齊全?!痹诹鞫涉偞迮_小學,李靜除了教四年級的語文和道德與法治,還要帶四五六年級的體育課,加上課后服務,一周要上24節課,安排得滿滿當當。

        在教學中,他發現學生的基礎普遍比較薄弱。一般來說,女生作業要比男生工整些,可有一位班上的女生不僅字寫得歪七扭八,答案都是隨便亂填亂寫的。經過兩次家訪,李靜了解到這位女生的父母長期在外打工,缺乏大人監管的她沒有學習熱情。他想了一個辦法,在班級實行獎勵積分制度,認真寫字、做作業都能積分,每到周五積分排在前列的學生都能贏得文具。

        幾周過去了,這個方法真的見效了。眼看著這位女生的字寫得越來越工整,上課也越來越認真,李靜說自己甭提有多開心了。

        “三朝元老” 能叫出全校學生名字

        吳娜是這批志愿者里的“姐姐”,今年25歲。她已連續三次參與“募師支教”行動,可謂是經驗豐富的“三朝元老”。

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        支教志愿者吳娜

        林關小學是遵義正安縣的一所偏遠鄉村小學,全校僅有30多名學生。吳娜三次支教都在林關小學,所有學生都認識這位吳老師,而她也能叫出30多位學生的姓名。這個學期,除了吳娜,還有年齡最小的志愿者王思懿也在林關小學支教,“因為林關小學有一位老師調走了,所以急需補充人手,這次就派來了兩位志愿者”。

        “林關小學所在的林關村是流渡鎮面積最大,也是交通最不便利的村子,如果這所學校無法辦下去了,很多孩子可能就要到更遠的鎮上或者縣城讀書,但并不是每個家庭都有這樣的條件送他們出去?!?/p>

        吳娜對林關小學和學生的情況了如指掌,“這里有不少孩子都來自單親家庭”,吳娜說,第三次支教的心態跟第一次完全不一樣?!耙郧?,我覺得把孩子的課上好,成績提升上去就可以了,但我慢慢發現,比學習成績更重要的是他們的身心健康?!彼硎?,鄉村里的留守兒童心理上會有缺失,會有孤獨感,“很多孩子的作文中都會流露出來”。

        小郭同學今年升讀六年級,他幼年時母親就離家岀走了,他的父親酗酒,有時喝醉了還會打他?!拔揖吞貏e關注他的作業完成情況,比如里面可能有很多錯別字,我會一個個揪出來,監督他訂正”,吳娜說,她發現小郭的思維很敏捷,總能在課堂上第一個回答出老師的問題,“這時,我就會表揚他,讓他有獲得感”。在剛剛進行的六年級第一單元語文測驗中,小郭同學考了全班第二,有了很大的進步。

        盡管已是募師支教行動的“三朝元老”,但吳娜說自己還有很多需要學習的地方。比如跟她搭檔的王思懿也是她學習的榜樣?!巴跛架彩且粋€特別可愛的女生,她很容易跟學生們打成一片,像朋友一樣?!眳悄扔^察了王思懿帶的課,課堂氣氛都很活躍,她也開始嘗試通過互動游戲等形式調動氣氛,“現在每天下午上第一節課,我都會先給同學們講個小故事或者笑話,讓大家的頭腦清醒清醒,不那么容易犯困”。

        英語老師的“第一個”教師節 

        今年25歲的吳會畢業于貴州師范大學求是學院。第一次來到流渡中心小學,她覺得孩子們都很有禮貌,“他們會站著,向我敬禮,并說老師好!”

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        支教志愿者吳會

        英語專業畢業的吳會,承擔了流渡中心小學三年級120多位學生的英語教學工作。貴州山區的孩子從三年級才開始接觸英語,為了培養他們對英語的興趣,吳會在每次上課時都會給他們播放一些英語歌曲或者玩英語小游戲,調動起他們的興趣。課后,吳會還會為他們設置打卡任務,幫助他們練習口語發音,“每個班上都有40名左右的學生,課堂上不可能每個人都有機會朗讀,我讓他們回家打卡,我再聽錄音,給他們指出不夠準確的地方。

        吳會的付出贏得了山里娃的“回報”。今年的教師節是她度過的第一個教師節,孩子們用彩色紙制作賀卡、明信片,把對她的喜愛都寫在了里面。有的學生還會用彩色紙疊成小花送給她。吳會說,她把這些小小的紙片都留存起來了,每次翻看都是滿心歡喜。


        讀創/深圳商報記者 李紅 張妍


        編輯:楊敏華

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